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Experto en alfabetización y nuevas tecnologías visita Bibliotecas UC PDF Imprimir E-mail
Martes, 21 de Agosto de 2018 11:28

El académico e investigador inglés, Guy Merchant, se encontrará en Santiago desde el 27 al 29 de agosto participando en diversas actividades organizadas por el Sistema de Bibliotecas de la Universidad.

 

Guy MerchantEn el s. XXI los medios digitales han redefinido la lectura, la escritura y la comunicación: ¿estamos explorando todas las posibilidades que esto ofrece para el aprendizaje? Bibliotecas UC y Biblioteca Escolar Futuro invitan a aprender, pensar y conversar sobre este tema de la mano de la visita de Guy Merchant, profesor de alfabetización en educación de Sheffield Hallam University (Reino Unido) quien estará en Chile para compartir sus experiencias en torno al aprendizaje de lectura, escritura, comunicación y nuevas tecnologías.

 

Guy Merchant es el invitado especial de Bibliotecas UC para la versión 2018 del Congreso Innovatics, evento gratuito organizado por Duoc UC, Biblioteca de Santiago y Bibliotecas UC, cuyo objetivo es dar a conocer experiencias innovadoras relacionadas con Tecnologías de la Información y la Comunicación en Bibliotecas públicas, escolares y universitarias. El Congreso, que se realizará el martes 28 de agosto en Duoc UC (Sede Antonio Varas), será inaugurado por Merchant con su ponencia “Repensar la biblioteca en el nuevo escenario de la educación y la comunicación digital” en la cual reflexionará en torno a sus dos décadas de investigación sobre lectura y comunicación digital, para luego proponer posibilidades y visiones para la próxima generación de bibliotecas y bibliotecarios, tomando en cuenta las oportunidades y desafíos que estos tiempos implican.

 

Junto con esto, el académico e investigador participará en tres actividades que se realizarán en la Universidad dirigidas a diferentes públicos:

  • El lunes 27 de agosto se reunirá con un grupo de profesionales de Bibliotecas UC especialistas en “docencia y aprendizaje”.
  • El miércoles 29 de agosto en la mañana participará del conversatorio “Lectura, escritura y aprendizaje en el entorno digital” frente a un grupo compuesto por investigadores, miembros de fundaciones ligadas al fomento lector y profesionales del sector educacional.
  • El miércoles 29 en la tarde, dará la charla “Leyendo el futuro: Lectura, escritura y tecnología, dentro y fuera del aula en el siglo XXI” en la Facultad de Educación dirigida a académicos y futuros profesores.

 

Investigadores UC en Congreso Innovatics 2018

 

Durante la jornada de talleres del Congreso Innovatics 2018, Kristina Cordero (Coordinadora Académica en Biblioteca Escolar Futuro y Facultad de Letras) y Pablo Chiuminatto (Académico e investigador Facultad de Letras) dictarán el taller “La biblioteca millennial: causas tecnológicas, consecuencias humanas”.  Esta actividad profundizará en cómo el impacto de la tecnología en la generación millennial, alcanza también las bibliotecas, desde la experiencia y las expectativas del usuario hasta el rol del bibliotecario.

 

Links de interés:

 

Guy Merchant

Congreso Innovatics 2018 (programa e inscripciones)

 

 
Biblioteca de Humanidades recibe donación de textos escolares del Mineduc PDF Imprimir E-mail
Martes, 21 de Agosto de 2018 10:07

La colección está dirigida a los alumnos de educación y abarca todas las materias y niveles escolares.

 

dame la mano“Es un recurso muy valioso para los cursos de didáctica y práctica”, así define Francisco Rojas, Director de Pregrado de la Facultad de Educación, la colección de textos escolares que el Ministerio de Educación donó a la Biblioteca de Humanidades.

 

Esta colección abarca todas las materias, lenguaje, matemáticas, ciencias, historia, entre otras, y está dirigida a todos los niveles, desde educación básica a media. Específicamente, está conformada por aquellos libros el Mineduc entrega en forma gratuita a estudiantes y profesores de establecimientos educacionales municipales y subvencionados del país. Estos textos son solicitados por la Facultad de Educación al ministerio y entregados en donación a biblioteca para ser utilizados como apoyo pedagógico en el quehacer académico de los alumnos.

 

Según explica Francisco Rojas, estos textos son especialmente útiles para los alumnos de los cursos de didáctica o práctica. “La idea de haber abierto esta colección y ubicarla detrás de la literatura infantil, es que tengamos sistematizado y en un solo lugar todos los libros escolares. El objetivo es que los estudiantes sepan que están ahí y que lo ocupen como una herramienta para su trabajo pedagógico al planificar las clases de sus prácticas", señala el académico.

 

Libros Destacados

 

Además de los textos tradicionales, en esta colección podemos encontrar libros de texto que reflejan el acontecer educacional en diferentes momentos de nuestra historia, como por ejemplo, “Campanita: texto globalizado para los alumnos de segundo año básico” (1977) o “Dame la mano: lectura y lenguaje 1” (1980). Otro de los textos que ha llamado la atención es “Historia, geografía y ciencias sociales: IV medio” (2015).

 

  • Química I año medio: guía didáctica del docente

Consulta disponibilidad aquí

 

  • Lenguaje 6° básico

Consulta disponibilidad aquí

 

  • Matemática activa: 3o medio: texto del estudiante

Consulta disponibilidad aquí

 

  • Entretenúmeros 2 : [matemática segundo año básico]

Consulta disponibilidad aquí

 

Para conocer más sobre estos títulos, te invitamos a visitar la Biblioteca de Humanidades o ingresar al catálogo online.

 

Sobre Biblioteca Humanidades

 

Biblioteca humanidades chica

Ubicada en un moderno edificio con una superficie de 2.832 metros cuadrados y 363 asientos para usuarios, la biblioteca ofrece diferentes secciones para el estudio individual y grupal, acceso a más de 40 computadores para realizar trabajos académicos y una colección que contiene más de 281.347 ítemes de todo tipo de material bibliográfico, incluyendo libros, revistas, música, películas, entre otros.

 

La biblioteca cuenta con un espacio creado especialmente para la Colección para la Investigación en Humanidades, en la cual se encuentra el Fondo Antiguo, la Colección Patrimonial, tesis de doctorado, revistas, microfilms y textos especialmente seleccionados para la investigación. Ofrece salas de trabajo individuales y áreas de lectura para los investigadores.

 

 

 
Bibliotecas UC participa en la II Reunión de Bibliotecas ODUCAL en Bogotá PDF Imprimir E-mail
Viernes, 17 de Agosto de 2018 10:11

Con la presencia de representantes de Chile, Ecuador, Bolivia, México, Perú, República Dominicana, Puerto Rico y Colombia, se dio apertura a la Segunda Reunión de la Red de Bibliotecas de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe – ODUCAL.

 

unnamedDurante los días 15 y 16 de agosto, la Universidad Santo Tomás en Bogotá fue la anfitriona de este encuentro, que reunió alrededor de 40 directores de bibliotecas de instituciones de educación superior, entre ellas, las Bibliotecas UC.

 

La agenda de la jornada contó con mesas de trabajo, exposiciones, acuerdos y la construcción del plan de acción 2018-2020.

 

“La Universidad Santo Tomás, como Primer Claustro Universitario de Colombia, fue gestada desde las bibliotecas de los conventos dominicos, siendo generadoras de conocimientos, investigación e innovación”, expresó el Rector General de la Universidad, fray Juan Ubaldo López Salamanca, O. P., en el marco de la apertura de la reunión.

 

En el acto protocolario, Armando Martín Ibarra López, Secretario General de ODUCAL, agradeció la gestión y disposición de la Universidad Santo Tomás para poder llevar a cabo esta jornada que busca el desarrollo de las universidades asistentes y fortalecer la identidad católica de las instituciones asociadas a ODUCAL.

 

Cabe recordar que la red de bibliotecas de ODUCAL se constituyó en el año 2014, con los representantes de universidades de países como Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, Colombia, Puerto Rico, México, Paraguay y Perú.

 

La Red se fundó con el propósito de compartir esfuerzos, conocimientos y experiencias de alumnos y académicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y de investigación.

 
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